Venturini Patrice. L’envie d’apprendre les sciences : motivations, attitudes, rapport aux savoirs scientifiques

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ژورنال

عنوان ژورنال: Revue française de pédagogie

سال: 2008

ISSN: 0556-7807,2105-2913

DOI: 10.4000/rfp.2082